Les sections jeunesse des médiathèques reçoivent régulièrement des crèches, des classes de la maternelle au collège.

Objectifs :

• Faire que chaque enfant, habitant de Saint-Quentin en Yvelines, ait accès aux livres, et à toute documentation pouvant l’intéresser, aussi bien dans le domaine du loisir que celui du savoir et de l’information.
• L’initier au monde des médiathèques : les richesses des collections, les règles de fonctionnement.
• L’aider dans l’apprentissage du choix personnel et autonome.
• Lui permettre d’apprendre à gérer personnellement ses emprunts : nombre de documents empruntés, date de retour, respect des documents prêtés…
• Travailler en partenariat avec des auteurs, illustrateurs autour d'un projet

Accueils :

• accueils classiques : découverte de la médiathèque, visite thématique, présentations de livres …
• ateliers : plusieurs séances sont consacrées à un projet monté entre le bibliothécaire et l’enseignant : défi lecture, atelier d’écriture, atelier d’illustration, rencontre d’auteur …
• classes à Projet Artistique et Culturel : la médiathèque et l’enseignant déposent ensemble un dossier de classe à PAC auprès de l’Inspection Académique afin d’obtenir des financements pour la réalisation du projet. L’intervention d’un artiste et la collaboration avec un établissement culturel étant au centre de cette démarche.

Contact :

S’adresser au service Jeunesse de la Médiathèque de votre commune d’activité
Consulter la rubrique Les médiathèques

Organisées par le CRPE au moyen du Bibliobus.

Il s'agit :

• d'un partenariat avec les écoles élémentaires les plus éloignées des médiathèques ou accueillant un public ayant peu de pratique des structures culturelles.
• de dessertes régulières dans une école pour un maximum de classes avec inscription de tous les enfants  faisant partie du groupe constitué, sans restriction.
• de l’emprunt autorisé sur tous les types de supports présents et adaptés à l’âge de l’emprunteur, à l’aide d’une carte individuelle confiée à l’enfant lui-même.

Ce que cela implique :

• Un projet pédagogique incluant à la fois l’ouverture sur le choix documentaire mais aussi sur l’acquisition  du respect des règles gérant une institution citoyenne extérieure au cadre scolaire habituel.
• L’adhésion des parents à ce projet qui déborde du simple cadre scolaire.
• Le soutien logistique des enseignants : accès facilité pour le véhicule, rappel systématique des dates de passages du bibliobus pour éviter les oublis de cartes et de documents.
• La prise en compte des prérogatives différentes  des partenaires :
   -  les enseignants restant responsables des élèves placés sous leur autorité
   -  les bibliothécaires assurant l’offre, le conseil et l’aide au choix documentaire, solutionnant aussi les     litiges liés aux opérations de prêts.

Les propositions pour mettre en place le projet fixé :

• Des rencontres bibliothécaires/enseignants avant démarrage de l’activité  pour réaffirmation du projet et des principes établis.
• La présentation du monde des médiathèques aux enfants qui participeront pour la première fois à cette activité.
• Si cela est souhaité, la présence des bibliothécaires aux réunions au cours desquelles le projet de passage du bibliobus en milieu scolaire est présenté.

Les bilans, intermédiaire et de fin d’année, permettant d’évaluer la réalisation des objectifs,  et de fixer le cadre de  poursuite de l’activité.

Contact :

Prendre contact avec le CRPE